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时间:2025-06-02 03:48:04 作者:黄俊英、梁玉嵘献艺 曲艺情景剧《粤曲·潮》在广州上演 浏览量:79458

  “中共十八大以来,中国取得了举世瞩目的伟大发展成就。我们从中国的成功实践中获取了宝贵的经验,这对于推动突尼斯经济社会发展具有重要意义。”突尼斯民主爱国人士统一党中央委员、新闻和培训事务负责人法乌兹·苏维德说。去年6月,他线上参加了中共中央对外联络部组织的世界政党媒体负责人网络研修班。

  今年60多岁的苏维德对中国共产党的发展历程以及中国的发展成就一直十分关注。他认为,中国共产党领导中国人民奋发图强,“改革开放40多年来,中国数亿人摆脱了贫困。经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代。”

  中国共产党为什么能取得辉煌的执政成就?中国发展取得巨大的成功有什么秘诀?苏维德认为,“最关键的原因就在于坚持中国共产党的领导。任何一个国家希望取得如中国这般伟大的成就,都需要具有远见卓识的领导人,清楚知道国家和人民需要什么。”苏维德表示,中国式现代化创造了人类文明新形态,拓展了包括突尼斯在内的广大发展中国家走向现代化的途径。

  当今世界正处于大发展大变革大调整时期,中国倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化,推动各国携手应对挑战、实现共同繁荣。“面对一系列历史性变革,中国是重要的建设性力量。”苏维德表示,中国坚持在和平发展道路上推进现代化,强调与世界合作共赢、共同发展,“中国式现代化将对人类社会的发展进步产生重大影响。”

  苏维德举例说,突尼斯有许多中国参与建设的学校和医院,这些项目极大改善了当地教育和医疗条件,造福广大民众。在突尼斯首都,中国援建的、已经使用30多年的芒扎青年文化体育中心,是突尼斯青少年最大最集中的活动场所之一。“近年来,越来越多的中国产品走进突尼斯,比如中国国产品牌汽车开始在突尼斯组装生产,得到广大消费者的认可。”苏维德说。

  苏维德认为,中方提出构建人类命运共同体理念、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等一系列新理念新倡议,表明了中国与其他国家携手并肩、共同进步的坚定决心。中方提出的新理念新倡议着眼于人类共同的未来,强调共商共建共享、合作共赢,彰显了中国的世界观和发展观。中国在对外交往中,一贯主张尊重世界文明多样性,尊重其他国家自主选择社会制度和发展道路的权利。“突中友好合作前景广阔,我期待有机会去中国看看。”

  《 人民日报 》( 2024年03月10日 03 版) 本报记者 俞懿春 【编辑:胡寒笑】

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第二,教师发挥着示范引领作用。其一,教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态,这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者,另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而,教师的一言一行不仅代表着个人意志,也体现教师职业属性的基本要求。由此,向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待,具有了价值引领属性。其二,教师是社会良知的守护者。如果说,父母是人类种族生命延续的自然基础的话,教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承,是科技创新与价值引领。有人说,在世界上有三种职业守护着社会良知,即医生、警察和教师。医生以人道主义精神,救死扶伤,医病医人医天下;警察扬善惩恶,维护社会正义;教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望,呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎,社会良知的底线就会受到冲击,学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

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